Özgeçmiş
Uzman Klinik Psikolog Çağla Derya Kıran, lisans eğitimini Üsküdar Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde tamamlamış; ardından Üsküdar Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı’nı başarıyla bitirerek “Uzman Klinik Psikolog” unvanını almıştır.
Eğitim süreci boyunca hem çocuk-ergen hem de yetişkin alanında farklı kurumlarda klinik deneyim kazanmıştır. İlk staj deneyimini Balıklı Rum Hastanesi AMATEM Kliniği bünyesinde gerçekleştirmiş; bu süreçte bağımlılık, duygu düzenleme ve psikososyal destek alanlarında gözlem ve vaka çalışmalarına katılmıştır.
Ardından Prof. Dr. Cem Gökçen eşliğinde Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi alanında stajyer psikolog olarak görev almış; çocuklarda duygusal, bilişsel ve davranışsal gelişim süreçlerine yönelik klinik değerlendirmelerde aktif rol üstlenmiştir.
Lisansüstü eğitimi sırasında NP İstanbul Beyin Hastanesi bünyesinde çalışarak hem çocuk-ergen hem de yetişkin danışanlarla psikoterapi odaklı vaka gözlemleri ve klinik çalışmalar yürütmüştür. Bu süreçte psikiyatristler ve klinik psikologlarla multidisipliner bir yaklaşımla çalışma fırsatı bulmuştur.
Mesleki gelişimini desteklemek amacıyla Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) ve Psikodinamik Psikoterapi ekollerinde uzmanlaşmıştır. Klinik uygulamalarda danışanların içsel süreçlerini derinlemesine değerlendirebilmek amacıyla; Rorschach (yetişkin değerlendirmesi), TAT, WISC-IV Zeka Testi, MOXO Dikkat Testi ve çeşitli çocuk değerlendirme testlerinin uygulayıcı sertifikalarına sahiptir.
Mesleki anlayışında, bireyin kendine özgü hikâyesine saygı duyan, bütüncül ve bilimsel temelli bir yaklaşımı benimsemektedir. Her bireyin yaşadığı sürecin yalnızca bir “semptom” değil; geçmiş deneyimlerin, duygusal ihtiyaçların ve ilişki örüntülerinin bir yansıması olduğuna inanır. Bu doğrultuda terapi sürecini, bireyin kendini yeniden tanıdığı, anlamlandırdığı ve içsel gücüne temas ettiği bir yolculuk olarak ele alır.
Çağla Derya Kıran, terapiyi yalnızca sorun çözmeye yönelik bir alan değil; kişinin kendisiyle daha sağlıklı ve dengeli bir bağ kurmasını destekleyen bir süreç olarak görmektedir.
Klinik çalışmalarında; depresyon, kaygı, öfke, stres, tükenmişlik, ilişki sorunları, bağlanma problemleri, özgüven, benlik değeri, duygu düzenleme ile tekrarlayan düşünce ve davranış örüntüleri alanlarında ergen, genç yetişkin ve yetişkinlerle bireysel terapi çalışmaları yürütülmektedir.
